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(7.1) |
拼形寫意的漢字能超越時間，西方拼音文字不能超越時間 |
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◇ |
四百年前的英文，現在的英國人已看不懂了； |
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◇ |
而三千多年前的漢字（甲骨文），現在的中國人還能夠看懂。 |
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(7.2) |
拼形寫意的漢字能超越空間，西方拼音文字不能超越空間， |
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漢字是拼形寫意的符號文字，與讀音的關係不很密切，這使各種語言都能使用它，不僅單音節的漢語的各種方言能使用它，而且韓國、越南也都能使用它，甚至像日本語那樣的曲折語也能使用它。而作為拼音文字的俄文文字只能用俄語讀。
因此，漢字與西方文字比較，更接近於數理化所使用的文字 |
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◇ |
漢字是寫意符號文字，它與讀音的聯繫不緊密； |
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◇ |
數理化所使用的文字，也是符號文字，它們有的沒有讀音，有的與讀音的聯繫不緊密。
數學--0，1，2，3，4，5，6，7，8，9
+，，=，≠，≡，≤，≥，≮，≯ |
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代數--
物理學--
化學--
生物學--DNA,RNAA |
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可見，漢字才是真正具有國際性的文字，這類似於數理化所使用的文字。
錢偉長曾寫道：
“我國十多億人民共有一份“書同文”的漢字遺産，曆兩千餘年而生命不息，在世界上哪個民族能和我們相比?”。
“語言要統一是很困難的。可是文字要統一是容易的。我舉四個例子，一個音樂、一個數學符號、一個阿拉們數位、還有化學符號，全世界統一，因為它是(寫意)符號，代表了先進的東西。為甚麼漢字能兩千年統一?……你看看西方文字能嗎?(寫意)符號文字就有這麼一個很大的特點。” |
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哲學家羅素曾寫道：
“在中國，有一件特別有意義的事情，就是歷經數千年先進文化，保留了漢字這表意系統……一個日本人，即使不知道任何一個漢語口語詞，仍能用日語讀出漢字，正如同他能讀出一個英國人寫下來的一串阿拉伯數字。” |
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(7.3) |
拼形寫意的漢字具有很強的可理解性。漢字的字義可拼可解，可推導，具有較強的邏輯性。西方拼音文字幾乎沒有可理解性。 |
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◇ |
“人”
它表示站立的人。它使我們想到，古代人自以為是世界的中心，所以，人把手張開，這就是“大”；再大也大不過人頭頂上的“天” ；人不甘心屈服於天，總想要有衝破天的大丈“夫” 氣概。 |
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◇ |
“國”
它使我們想到這樣的問題，“甚麼是國家？”古代人認為，有人“口”，有法律（“一”），有軍隊（“戈”），有領土疆界（“ □ ”），這樣才形成國家。沒有領土疆界，會引起國與國之爭，使人民迷惑，這就是“或”字的本意，為了區分，加上部件“心”，得到“惑”字； “或”字又得到“地區”的延伸意，為了區分，加上部件“土”，得到“域”字。 |
|
◇ |
“仁”
二人為“仁”，它使我們想到，古人認為 ，除了自己，還有與自己一樣的人，所以要“待人如待己”，“己所不欲，勿施於人”。這就是“仁”字的含義。
早在四十多年前一位外國學者魯道夫．弗萊斯曾寫道：
“幸虧語言學家做過研究，我們現在才知道，原來幾千年前的中文…經過一代代中國人的‘琢磨’工夫，已變成圓滑流暢的意念表達“機器”了，豈止是一種語言，它的主要原理簡直就像一部最新式的機器，連零部件都已按一定標準配合設計先造好了。”
也就是說，漢字在字形與字義方面是一種“裝配線式”的文字。 |
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(7.4) |
拼形寫意的漢字比西方拼音文字具有更強的聯想性。 |
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◇ |
“三點水”邊旁使我們聯想到與液體有關的事物；
“挑手”邊旁使我們聯想到與手的動作有關的事物；
“豎心”邊旁使我們聯想到與人的各種思想感情有關的事。 |
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◇ |
字音也能引起聯想，即音同而意聯，如：“政者正也，人者仁也，德者得也。” |
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◇ |
不但形旁有引起聯想的功能，聲旁也有這種功能。 |
|
|
碇--定住船隻的石樁
錠--定重量的金屬塊
腚--定身體重量的部位
據統計，與九百多音節相關的近一萬個漢字，都有引起同音聯想的功能。 |
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◇ |
安子介說得好：“漢字能使人起聯想，聯想是一切發明之母。”
聯想使人具有豐富的想象力。
科學理論是演繹性邏輯體系，它由盡可能少而又完備的基本原理出發，通過邏輯推理導出盡可能多的推論。在這裏最重要的是甚麼？
最重要的當然是建立基本原理！
如何建立基本原理呢？
這主要依靠想象力與聯想力進行猜測，並提出試探性假設，再用實驗與觀察加以證實。 |
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|
愛因斯坦曾說：
“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素”
“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因爲解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標誌著科學的真正進步。” |
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(7.5) |
漢字是整體性強的、寫意性平面方塊圖形文字；而西方拼音文字是線形文字。 |
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◇ |
漢字是整體性強的、寫意性平面方塊圖形文字；也就是說，漢字用寫意部件按照意義聯想進行拼形構字時，各部件的擺佈是二維的。
西方文字用寫音部件（字母）進行拼音構字時，各部件的擺佈是一維的，因此西方拼音文字是線形文字，進行擺佈時構成長短不一的長龍文字。
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◇ |
漢字與西方文字比較,不僅由於漢字是拼形寫意的符號文字而更接近於數理化所使用的符號文字，而且由於它是平面方塊圖形文字而更接近於數理化所使用的文字，因爲數理化所使用的文字已由線性文字向平面文字發展：
音樂的文字也向平面文字發展：五線譜 |
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◇ |
漢字由於是平面方塊圖形文字，它所包含的信息量不但多於線性的西方文字，而且質量也高於線性的西方文字。
科學家的定量分析研究表明，在同一個面積的紙上，方塊漢字所負載的資訊是線性文字的1.6倍。
漢字所負載的資訊的質量也高於線性文字：英文字“country”除了它的意思是“國家”以外，再也沒告訴甚麼；而漢字“ ”，則告訴我們：國家有四要素--國民、軍隊、法律和領土。 |
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◇ |
漢字由於是平面方塊圖形文字，所以它是視覺文字，而拼音文字則是聽覺文字。
日本學者的研究結果表明，在閱讀速度方面，漢字優於拼音文字。以識別“川崎”為例：
識讀漢字“川崎”，所需時間為0.06秒；
識讀相應的假名“カヮサキ”，所需時間為0.7秒；
識讀相應的拉丁拼音字“KAWASAKI”，所需時間為1.5秒。
三者的閱讀速度的關係為：1：11：25 |
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|
視覺文字優於聽覺文字不但表現在閱讀速度方面，而且還表現在獲取知識的過程中視覺比聽覺更重要，這正如俗語所說：“百聞不如一見”。
日本學者的實驗結果表明，人類通過五官獲取的知識中，通過視覺的占83%，通過聽覺的占11%，其他占6%。
1945年，一位法國數學家向愛因斯坦提問：科學家在創造活動過程中使用哪一種“內在語言”？動覺？聽覺？視覺？還是混合的？
愛因斯坦回答：“視覺的和動覺的。” |
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(7.6) |
漢字是複腦文字，西方拼音文字則是左單腦文字。 |
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科學家已確證，西方拼音文字的閱讀與書寫都偏向左腦半球的功能，因此它是“左單腦文字”；漢字字形既表義又表音，其構字既有較強邏輯性，又具鮮明清晰的圖形形象，因此它是使左右腦半球功能平衡的複腦文字。
在人們的創造活動中，既需要邏輯思維，更需要直覺思維，前者靠左腦的功能，後者靠右腦的功能。漢字正是有利於左右腦半球功能的平衡發展。
愛因斯坦曾說道：
“我相信直覺和靈感”
“真正可貴的因素是直覺”。 |
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(7.7) |
漢字是高雅而具藝術性的文字 |
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方塊漢字有兩個對稱性，寫字或排字的方式也有兩個自由度，既可以由上而下，也可以由左至右，這使標語，商標、報紙的文章標題及對聯都有較大的靈活性。在印刷方面，每行的起點和終點很容易找齊，故此排版方便，印出來整齊美觀。更重要的是，漢字各部件的位置在平面上都有較大的自由性，可供藝術家發揮與創造，從而形成漢字獨有的藝術：毛筆書法。這種藝術形式，在中國有了幾千年傳統，在日本及其它使用漢字的民族也非常受人喜愛；相比之下，線性的西方拼音文字固然也有寫得好壞之別，但不能提升出一種藝術形式；這正如畫家能在平面上畫圖畫卻不能在線上畫圖畫一樣。 |
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(7.8.1) |
漢字層層組詞的能力很強。 |
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對於漢字，一個音節對應於一個字，每個字都有意義，而且還可以由這些單音節字靈活地層層組合來構造複合詞。
例如：
馬，馬車，馬車夫
而西方文字則是一字一詞，字詞不分。
漢字組合各種辭彙時，字的順序很重要，這類似於數學使用的數碼字，只要把順序改變，意義就完全不同：
工人--人工，為人--人為，科學--學科，
女子--子女…
123--132--213--231--321--312 |
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(7.8.2) |
漢字辭彙具有可解性，因此邏輯性很強；西方拼音文字幾乎沒有可解性，因此其邏輯性遠不如漢字。 |
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例1：
車--火車、汽車、電車、自行車、人力車、馬車、機車、三輪車…
相應的英文詞為：
vehicle--train,car,trolley,bike(bicycle),rickshaw,cart,locomotive,pedicab(tricycle)
漢字的這些辭彙有內在聯繫，而英文辭彙幾乎沒有內在聯繫。
例2：9， 10， 11， 12， 13， 14，… 20，…80，…90，…
九，十，十一，十二，十三，十四…二十… 八十…九十 …
Nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen, …twenty …
eighty, …ninety, …
法語--八十： quatre-vingts（四個二十之意）
九十： quatre-vingts-dix(四個二十加十之意) |
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西方拼音文字中，例如英文中，複合詞正在逐漸增多，尤其在科技領域。
可見，在構詞方法方面，西方拼音文字正在向漢字靠攏。
Electric（電的）
Electric field（電場）
Electric wave（電波）
Electric wire（電線）
Electric energy（電能）
Electric potential（電勢）
Electric arc（電弧）
Electric lamp （電燈）
Electric current（電流）
漢字辭彙的強邏輯性還表現在它的邏輯概括性高於西方拼音文字的辭彙。
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(7.8.3) |
漢字辭彙表達能力比西方拼音文字辭彙強，而且富有聯想性。講英語的人往往把成對的詞弄混，而講漢語的人則沒有這個苦惱。 |
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橫坐標 abscissa 縱坐標 ordinate
陽極 anode 陰極 cathode
遠日點 aphelion 近日點 perihelion
遠地點 apogee 近地點 perigee
漢字辭彙富有聯想性,一旦知道汽車是汽油爲動力的車，通過聯想，大體能知道火車的動力是火，人力車的動力是人力，馬車的動力是馬，…等等。 |
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(7.8.4) |
當新概念出現時，漢字創新詞比西方拼音文字更容易、更高明、更能適應社會的發展。 |
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當新事物、新技術成果出現引出新概念時，對於字詞不分的西方拼音文字來說，必須創造新字；而對於能夠層層靈活組詞的漢字來說，只需用舊字（現成的字）創新詞（即新詞舊字），而不必創造新字。
例如，應用輻射的受激發射原理製成光放大器的新技術成果出現之後，英文必須創新字“Laser”,即由light amplification by stimulated emission of radiation 這複合詞的每個字的第一個字母組合而成全新的字“Laser”。
而漢字不必創新字，只需用舊字創新詞“鐳射”。相比之下，漢字辭彙表達能力比英文辭彙強：即使學過物理的人，初見“Laser”這個字，也不知其意；而對“鐳射”這個詞，即使初見的普通人，也能猜出幾分其意：它是受刺激而發出的某種光。 |
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(7.8.5) |
漢字常用字的字數不多，使用頻度很高。 |
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由於漢字能夠很自如、很高明地用舊字創新詞，因此，雖然經過三千多年，社會在發展，漢字的字數早已穩定不增加了，字的總數不超過四萬字，而其中的常用字不到四千。
英文不到一千年的歷史，總字數已經超過四十一萬；同樣，俄文也不到一千年的歷史，總字數也已經超過四十一萬。而且它們還正在以每年幾十個字的速度遞增。 |
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國際著名政治評論家梁厚甫說：“中文新名詞雖然日漸增多，但不會引起單字的增加。常用的四千個中文字，可以組成四萬個以上乃至四十萬個新名詞。在這樣的情形下，英文對於中文，是否要說一個‘服’字。”
澳大利亞物理學家盧遂現說：“現在英文字已有50萬個字，將來越來越多，到幾百萬字時，誰人還能學？”
漢字的使用頻度很集中。 |
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美國語言學家做過統計，結果是：
一個美國人要想讀懂《紐約時報》星期日版，起碼要認識5萬個英文字；而中國人要讀懂《人民日報》，只需認識3千個漢字。
在這裏，要求的識字量，漢字的字數只是英文字的字數的6%。
哪個容易學，哪個難學，這不清楚嗎？ |
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漢字頻度表（部分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30 |
的
了
一(致)
是
不
我
在(介)
著
個(量)
有
他
上(名)
這(代)
說
就(副、連)
人
地
裏(名)
也
和(介、連)
到(補)
我們
來(動)
去
大(形)
都
把(介)
小
又
看
|
5.38720％
2.44057％
1.91958％
1.42714％
1.26406％
1.22669％
1.20214％
0.98514％
0.91175％
0.91148％
0.89386％
0.78123％
0.75934％
0.72331％
0.68114％
0.66726％
0.63043％
0.59787％
0.56370％
0.55943％
25.06072％
25.56410％
26.05093％
26.50360％
26.94960％
27.37398％
27.79275％
0.41077％
0.40222％
0.39832％ |
5.38720％
7.82777％
9.74735％
11.17449％
12.43855％
13.69524％
14.86738％
15.85252％
16.76427％
17.67575％
18.56961％
19.35084％
20.11018％
20.83349%
21.51463％
22.18189％
22.81232％
23.41019％
23.97389％
24.53332％
25.06072％
25.56410％
26.05093％
26.50360％
26.94960％
27.37398％
27.79275％
28.20352％
28.60574％
29.00396％ |
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|
|
漢語與英語的比較：
識字率--識字數曲線
 |
|
(7.8.6) |
漢字辭彙能夠組成其資訊高度濃縮、高度概括的句子 |
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例如：
推陳出新
洋為中用，古為今用
去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裏
知己知彼，百戰不殆
這些句子，把矛盾的對立面或對稱的兩方面，顯露無餘，把深刻內容概括成非常簡練的句子。為了對比，把最後一句譯成英語：
know the enemy and know your self，and you can fight a hundred battles no danger of defeat |
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漢字還能組成許多含義傳神的成語，例如：
守株待兔 望梅止渴
水中撈月 紙上談兵
自相矛盾 破釜沈舟
簡直可以把這些能傳神的成語比作物理學中的基本定律 |
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(7.9.1) |
漢字辭彙構成句子時無詞性變化 |
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漢字辭彙不發生詞性變化，有些詞，即可當名詞，也可當動詞，還可當形容詞、副詞，它們通過加上輔助詞或次序的不同來決定詞性的。西方拼音文字的辭彙擔當不同詞性角色時要發生變化。
例如：
名詞： 弱 --weakness
形容詞： 弱的--weak
副詞： 弱地--weakly
動詞： 變弱--weaken
綠是一種顏色（名詞）
這是綠葉（形容詞）
春風又綠江南岸（動詞） |
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英語開始向漢語靠攏，因為，在英語的辭彙中，一詞多性的現象開始多起來了：
The answer to 3+4 is 7 --3+4的答案是7（名詞）
Answer a question --回答一個問題（動詞） |
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(7.9.2) |
漢字辭彙構成句子時無人稱變化，而西方拼音文字則有人稱變化。
漢語與英語的比較：
我愛她--I love her
她愛我--she loves me
漢語三個字構成兩句話，英語卻需要六個字。
第一人稱 love 第二人稱 loves
哪個又明確又簡練？ |
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漢語與俄語的比較：Я ЧИТАЮ КНИГУ我讀書
ТЬ ЧИТАЕЩЬКНИГУ你讀書
ЧИТаТЬ-->ЧИТаЮ第一人稱
ЧИТаТЬ——>ЧИТаеЩЬ第二人稱
КНИГа——> КНИГУ賓語
哪個又明確又簡練？ |
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在表達已很明確的情況下，西方拼音文字還要發生人稱變化，這就是牛頓所說的“多餘的浮飾”，這當然不複合科學性的要求。
漢字沒有這種累贅。 |
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(7.9.3) |
漢字辭彙構成句子時無性的變化，而西方拼音文字則有性的變化。
漢字辭彙第三人稱代詞（他，她，它）以外，沒有性的區別。
它用輔助詞表示性的區別。
牛 --公牛 （cow）, 母牛 （bull）
雞（chicken）--公雞 （cock）, 母雞 （hen）
豬（pig） --公豬 （boar）, 母豬(sow)
ПИОНеР男少先隊員
ПИОНеРКа女少先隊員 |
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漢字辭彙構成句子時，通過添加輔助詞表示性的區別，這做法使漢字辭彙具有高度的可解性，詞與詞之間的內在邏輯聯繫比較緊密。在這方面，西方拼音文字就不如漢字高明。 |
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(7.9.4) |
漢字辭彙構成句子時沒有數的變化，而西方拼音文字則有數的變化。漢字辭彙通過添加輔助詞來表達數的特徵。
書（book） --三本書（three books）
盒（box） --三個盒（three boxes）
男人（man）--男人們（men）
既然已經明確表明書有三本，還要把 book變成 books，這也是牛頓所說的“多餘的浮飾” |
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(7.9.5) |
漢字辭彙構成句子時沒有格的變化，它通過詞序或附加輔助詞來決定辭彙的格。俄語辭彙還有複雜的格的變化，英語辭彙的格的變化已經部分退化，格的變化已經變得較簡單。 |
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|
英語辭彙中，只有人稱代詞還保留三個格的變化：
主格 I（我）--賓格 me（我）--所有格 my（我的）
you（你）沒有格的變化
主格 he（他）--賓格 him（他）--所有格 his（他的）
主格 she（她）--賓格 her（她）--所有格 her（她的）
此外，其他英語辭彙只有所有格的變化，通常是在詞尾加「's」表示所有格：children ——>children's books |
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(7.9.6) |
漢字辭彙構成句子時沒有時態變化，其時態通過添加輔助詞來表達，而西方拼音文字則有時態的變化。
He telephoned yesterday morning
他昨天早上打電話
既然已經明確表明時間是 yesterday morning，卻還要把Telephone變成telephoned，這也是牛頓所說的“多餘的浮飾” |
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(8.1.1) |
漢語是分析語，西方語則是綜合語 |
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◇ |
漢語 |
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△ |
9個基本筆畫構造368個獨體字和232個非字部件 |
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△ |
這些獨體字和非字部件構造7000個漢字（常用字不到4000個） |
|
△ |
這些漢字通過層層排列組合構造幾十萬個辭彙 |
|
△ |
這些辭彙既無詞性的變化，也無形態（性、數、格、時態）的變化，它們的詞性與形態通過嚴格的詞序和添加輔組詞來實現。
漢字是“裝配線式”的文字，字、詞、句都有可解性，都有較強的邏輯性，因此，以漢字為載體的漢語是分析語。 |
|
◇ |
西方語 |
|
△ |
二十多個字母按拼音規則構造幾十萬個詞（字），詞與詞之間內在邏輯聯繫很弱 |
|
△ |
這些詞經過詞性變化和形態變化之後，構成句子
詞和句的可解性很弱，邏輯性也很弱，因此，以西方拼音文字為載體的西方語是綜合語。 |
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(8.1.2) |
漢語是分析語，簡單明確；西方語則是綜合語，要做到明確就複雜化西方綜合語最典型的是俄語。 |
|
◇ |
俄語的名詞有單數與複數的區別，還有六個格的變化，一個名詞竟有12種變化； |
|
◇ |
名詞還有三種性的區別，不同性的名詞有不同的變化規則； |
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◇ |
形容詞有長尾與短尾之分，又各有性、數、格的變化，共有48個形式； |
|
◇ |
動詞的變化形式不下一百種。 |
|
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因此有人這樣說：
“這不但使外國人瞠目結舌，就是對俄國人來說，要想記得住、認得准、用得正確，大概也不是十分輕鬆的。” |
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(8.1.3) |
分析語的漢語與綜合語的西方語比較，其語法最接近數學語言的語法 |
|
◇ |
數學語言與漢語一樣，也是一詞多性，辭彙無詞性變化。
1，2，3，…這裏的數詞是名詞；
x1,x2,x3, …這裏的數詞是形容詞；
x,2x,3x, … … 這裏的數詞是動詞。 |
|
◇ |
數學語言與漢語一樣，詞序也是很嚴格的。
123，321
我愛她，她愛我
有錢人進飯館，問：有什麽吃的？店小二答：吃甚麼有甚麼。
窮人進飯館，問：有甚麼吃的？店小二答：有甚麼;吃甚麼。
店小二的兩次回答，只是把“有”和“吃”對調一下，意思就不同了
簡單的數的乘法，順序可對調：AB=BA
複雜的數（例如矩陣）的乘法，順序不可對調：AB≠BA |
|
◇ |
漢語與數學語言一樣，語法明確簡潔。 |
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(8.1.4) |
若把句子與電子儀器相比喻，分析語的漢語像標准化的現代電子儀器，而綜合語的西方語則像未標準化的原始電子儀器。 |
|
◇ |
漢字辭彙好比電子儀器的某個電路，組成辭彙的字好比電路的元件，字的順序好比元件的位置，順序不同，功能也就不同：
工人 人工
 |
|
◇ |
漢語句子像標準化的現代電子儀器，“元件（字或詞）”具有可換性，而西方語則像未標準化的原始電子儀器“元件（詞）”不具有可換性。 |
|
|
“我愛她” “她愛我”
這兩句之間，可以互換字，兩句話只用三個字
“I love her” “she loves me”
這兩句之間，不可以互換字，同樣的兩句話卻用六個字 |
|
|
可見，由於漢語的語法功能不像西方語那樣通過辭彙的變化來實現，而是通過詞序和輔助詞來實現，即通過詞的純粹排列組合和添加輔助詞來實現，因此，漢語擺脫了西方語所具有的多餘成分（即牛頓所說的多餘的浮飾），又明確又簡潔，能夠和人的思維直接溝通；不但如此，還可以將常用的漢字多字詞成串編碼，使漢字的電腦鍵盤輸入速度大大超過西方拼音文字。 |
|
|
德國語言學家洪堡說過：“漢語的尊嚴給人留下深刻影響，因爲她能夠直接表達重大概念。她具有簡潔之美，因爲她擺脫了所有不必要的成分，與人的思維直接溝通。”
莎士比亞說過：“語言以簡潔為貴” |
| (9) |
|
語言文字的發展趨勢 |
|
|
過去曾有人認為，漢字要走拼音化、拉丁化的道路。
丹麥語言學家指出：“一種語言的語法結構越複雜，就越靠近其原始根源。”
還有的語言學家指出：“語言是由綜合性進化到分析性的，漢語乃是高度分析性的語言。”
語言的實際發展趨勢正如這些語言學家所指出的那樣，不是漢字要走拼音化、拉丁化的道路，而是西方拼音文字無論在辭彙的構造方面，還是在句法方面，都向漢字靠攏。 |
|
(9.1) |
英語在發展過程中，已經變成不是純的拼音文字。 |
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◇ |
韻母的讀音不確定
例如字母“a”，在英文中有七種讀音：
make--“a”
讀ei hat--“a”
讀æ
furnace--“a”讀i far--“a”
讀a:
about--“a”
讀Ə
watch--“a”讀ﺩ
care--“a”
讀εƏ |
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聲母的讀音也不完全確定
例如輔音“dz”用不同的聲母表示：
在“job”中用“j”表示 在“soldier”中用“d”表示
在“manage”中用“ge”表示 在“bridge”中用“dge”表示 |
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又例如：
在“cough”、“laugh”、“enough”中，“gh”讀成“f”
在“might”、“light”中， “gh”不讀出
在“women”中，“o”讀成“i”
在“nation”中，“ti”讀成“sh”
英國大文豪為此開過英語的玩笑：他說，按以上的拼法，可以把“fish”拼成“ghoti”
據統計，英文字中讀音根本不遵守拼音規則的已占15%。 |
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(9.2) |
英語在發展過程中，由拼音文字向符號文字靠攏隨著社會的發展，新概念越來越多，西方拼音文字爲適應這個趨勢不斷創造新辭彙；而且這些新辭彙越來越多。例如： |
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the United State of America 美國
United Nation 聯合國
deoxyribonuclei acid 脫氧核糖核酸
ribonuclei acid 核糖核酸
light amplification by stimulated emission of radiation 鐳射
這樣一來，拼音文字由一詞一字，發展成一詞多字，辭彙變得又長又複雜；這樣下去，拼音文字變成越來越難掌握。為了解決這困難，英語由拼音文字向符號文字靠攏。 |
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把多字詞的每個字的頭一個字母串起來構成新的符號文字
the United State of America USA
United Nation UN
light amplification by stimulated emission of radiation Laser， |
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把字的少數字母抽出來構成新的符號文字
deoxyribonuclei acid DNA
ribonuclei acid RNA
room rm
weekly wkly， |
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取破音字的頭一個音節構成新的符號文字
deposit dep
septemper sep， |
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這些已簡化的拼音文字，已經不再是拼音文字，它已經轉化成類似於漢字的符號文字。
這種文字在講英語的國家所出版的報刊中，相當普遍，而且有越來越多之勢。
這表明，拼音文字發展的結果，向符號文字靠攏。 |
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(9.3) |
英語在發展過程中，開始由綜合語向分析語靠攏,這表現在： |
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英語向漢語靠攏，合成詞越來越多
Electric （電的）
Electric field （電場）
Electric wave （電波）
Electric wire （電線）
Electric energy （電能）
Electric potential （電勢）
Electric arc （電弧）
Electric lamp （電燈）
Electric current （電流） |
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在英語辭彙中，開始像漢語那樣，不是靠變化，而是靠詞序來決定其詞性；而且也不靠介詞的作用來構造短語，而是靠詞序來構造短語。 |
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例如：
“一本驚險小說”
A novel with blood and thunder
↓
A blood and thunder novel
“一個劃時代的事件”
An event that makes an epoch
↓
An epoch making event |
